Correction de l'expression orale - Tâche 2

La tâche 2 est une épreuve orale au cours de laquelle le candidat doit être interactif. Cette étape a une durée de 5 minutes 30, comprenant 2 minutes de préparation et 3 minutes 30 de passation. Son objectif est d'évaluer la capacité du candidat à obtenir une information spécifique dans une situation courante de la vie quotidienne.

Exemples de sujets et corrections : La tâche 2 aborde un large éventail de sujets incluant la vie sociale, les voyages, les loisirs, les événements culturels, les problèmes environnementaux, la santé, les habitudes alimentaires et les questions d'actualité. Ces exemples réels, accompagnés de corrections, serviront de modèles pour les candidats désirant améliorer leurs performances dans cette épreuve.

Je suis votre ami(e), je vous invite à un dîner entre collègues. Posez-moi des questions (date, lieu, etc).

Quelle est la date prévue pour le dîner entre collègues ?
Où aura lieu le dîner ?
Est-ce qu’il y a un thème spécifique pour le dîner ?
Quel est le nombre approximatif de personnes invitées ?
Est-ce qu’il y aura un menu spécialement préparé pour cette occasion ?
Y aura-t-il des options végétariennes ou des plats adaptés aux allergies alimentaires ?
À quelle heure est prévu le début du dîner ?
Est-ce qu’il y aura des boissons ou cocktails servis pendant le dîner ?
Est-ce que chacun devra contribuer financièrement pour le dîner ?
Y aura-t-il des activités ou des jeux prévus pendant la soirée ?
Peut-on inviter des conjoints ou des partenaires à ce dîner ?
Est-ce qu’il y aura des surprises ou des cadeaux pour les invités ?

Je suis votre ami(e), vous êtes invité à mon mariage. Posez-moi des questions. ( date, lieu, invité, etc).

Quelle est la date prévue pour votre mariage ?
Où aura lieu la cérémonie de mariage ?
Y aura-t-il une réception après la cérémonie ? Si oui, où se déroulera-t-elle ?
Combien d’invités êtes-vous en train de prévoir d’inviter ?
Quel type de cérémonie de mariage aurez-vous (religieuse, civile, laïque, etc.) ?
Y a-t-il un thème spécifique pour votre mariage ?
Avez-vous déjà choisi votre robe de mariée ou votre tenue ?
Y aura-t-il des activités spéciales ou des divertissements pendant la réception ?
Avez-vous une liste de souhaits pour les cadeaux de mariage ?
Y aura-t-il une séance de photos professionnelle pendant le mariage ?
Avez-vous déjà réservé l’hébergement pour les invités venant de loin ?
Est-ce qu’il y aura une lune de miel prévue après le mariage ? Si oui, avez-vous déjà choisi la destination ?

Je suis votre voisin, vous êtes récemment installé dans l’immeuble et vous cherchez une salle de sport. Posez-moi des questions.

Y a-t-il une salle de sport dans l’immeuble ?
Quels équipements sont disponibles dans la salle de sport ?
Quels sont les horaires d’ouverture de la salle de sport ?
Est-ce qu’il y a des frais d’inscription ou d’utilisation de la salle de sport ?
Est-ce que l’accès à la salle de sport est réservé aux résidents de l’immeuble ?
Y a-t-il des cours collectifs ou des programmes d’entraînement disponibles dans la salle de sport ?
Est-ce que la salle de sport est équipée d’un coach ou d’un instructeur ?
Quelles sont les mesures de sécurité mises en place dans la salle de sport ?
Est-ce que la salle de sport est souvent bondée ou est-ce qu’il y a suffisamment de place pour s’entraîner confortablement ?
Existe-t-il des règles ou des protocoles spécifiques à suivre lors de l’utilisation de la salle de sport ?
Y a-t-il des vestiaires ou des douches disponibles dans la salle de sport ?
Est-ce qu’il y a des frais supplémentaires pour l’utilisation de certains équipements ou services de la salle de sport ?

Je travaille dans un musée, vous êtes intéressé par un visite. Posez-moi des questions (histoire, Guide, ouverture, etc.).

Quelle est l’histoire ou le thème principal du musée ?
Quels sont les horaires d’ouverture du musée ?
Est-ce qu’il y a des visites guidées disponibles ?
Quelles sont les expositions actuelles ou les collections permanentes du musée ?
Est-ce qu’il y a des activités spéciales ou des événements prévus dans le musée ?
Quelle est la durée approximative d’une visite au musée ?
Est-ce qu’il y a des tarifs spéciaux pour les étudiants, les personnes âgées ou les familles ?
Y a-t-il un audioguide ou des supports visuels disponibles pour aider à la visite ?
Est-ce qu’il y a des restrictions concernant la prise de photos ou l’utilisation de flash dans le musée ?
Est-ce qu’il y a un café ou un restaurant à l’intérieur du musée ?
Y a-t-il un magasin de souvenirs où je peux acheter des objets liés au musée ?
Existe-t-il des visites spéciales ou des programmes éducatifs pour les enfants ou les groupes scolaires dans le musée ?

Je suis votre voisin, je travaille dans une école de musique. Vous êtes intéressé. Posez-moi des questions (cours, horaire, prix).

Quels types de cours sont proposés à l’école de musique ?
Quels sont les horaires des cours et à quelle fréquence ont-ils lieu ?
Y a-t-il des cours collectifs ou des cours individuels disponibles ?
Quels instruments sont enseignés à l’école de musique ?
Quel est le niveau de compétence requis pour s’inscrire aux cours ?
Quels sont les tarifs des cours et quelle est la durée de chaque session ?
Est-ce que l’école de musique organise des concerts ou des événements spéciaux pour les élèves ?
Est-ce qu’il y a des possibilités de pratique individuelle ou de répétition dans l’école de musique ?
Quels sont les qualifications des professeurs de musique de l’école ?
Y a-t-il des frais supplémentaires pour l’utilisation d’instruments ou de matériel spécifique ?
Est-ce qu’il y a des opportunités de participer à des ensembles musicaux ou à des groupes de performance ?
Existe-t-il des possibilités d’auditions ou d’examens pour mesurer la progression des élèves à l’école de musique ?

Je suis votre ami(e). Je vous invite à mon mariage. Vous me posez des questions pour avoir des informations sur le déroulement de l’événement (organisation, tenues, repas, etc.).